Este una dintre cele mai des menționate surse de stres în studiul TALIS 2024 al OCDE. Iar munca administrativă a unei școli depășește timpul profesorilor: secretariat, conducere, comisia CEAC, raportări către inspectorat. Calculați mai jos cât din acest timp ar putea recupera școala dumneavoastră cu un sistem digital integrat..
Introduceți câteva date despre școală pentru a vedea estimarea. Rezultatele apar imediat, fără înregistrare.
Reglați din cursor sau scrieți o valoare.
Școală de dimensiune medie. Mediana națională se situează între 400 și 600 de elevi.
Verificați numărul de personal secretariat introdus.
Ajustați estimarea în funcție de situația concretă a școlii.
Ce aveți deja digitalizat?
Bifați ce folosește deja școala. Estimarea exclude economiile pe care le captați deja.
Dacă îl completați, estimarea pentru cadrele didactice se calculează pe norme, nu pe număr de persoane.
| Rol | Interval | Estimare de bază |
|---|---|---|
| Secretariat | - |
-
- |
| Cadre didactice | - |
-
- |
| din care: comunicare cu părinții* | - | - ore |
| Conducere | - | - |
| Comisia CEAC | - | - |
| TOTAL | - |
-
- |
* Bazat pe o rată medie de adoptare a aplicației de 60% în primele luni. Economiile reale variază în funcție de viteza de activare a conturilor de părinți și de politica școlii.
Cât timp recuperați în primul an?
Prima lună include timpul de instruire inițială. Economiile cresc pe măsură ce echipa folosește platforma. Linia gri arată potențialul maxim, dacă platforma ar fi folosită complet din prima zi.
Vă trimitem un rezumat cu estimarea școlii dumneavoastră, modul de calcul și lista de funcționalități, pregătit pentru a fi prezentat colegilor sau în Consiliul de Administrație.
Rezultatele rămân vizibile pe pagină. Emailul nu este necesar pentru a vedea calculul.
Este un instrument de estimare. Vă arată câte ore de muncă administrativă ar putea recupera echipa școlii printr-o platformă digitală care acoperă catalogul, secretariatul, comunicarea cu părinții și raportările obligatorii.
Estimăm exclusiv munca administrativă obligatorie: catalog, documente, raportări și conformitate. Nu includem funcțiile pedagogice, pentru că valoarea lor depinde de cât de mult sunt folosite în fiecare școală.
Rezultatul este exprimat în ore. Timpul este ceea ce recuperează efectiv o școală, pentru oameni care lucrează deja la capacitate maximă. Există și o estimare valorică orientativă, dar o tratăm ca informație secundară.
Calculatorul este realizat de echipa Edus, care dezvoltă o platformă de management școlar. Tocmai de aceea l-am construit să fie neutru. Estimările de mai jos descriu economii pe care le poate genera orice platformă cu funcționalitățile potrivite. La finalul paginii găsiți lista acestor funcționalități, ca să puteți evalua singuri orice soluție de pe piață.
Estimările pornesc de la tipare observate în instituții cu profil similar și de la repere publice, precum datele OCDE despre munca administrativă din școli. Acolo unde nu există date publice, am folosit ipoteze conservatoare și le marcăm ca atare.
De aceea rezultatul apare ca un interval, cu o valoare de bază în mijloc. Intervalul acoperă cele două ipoteze care variază cel mai mult de la o școală la alta: volumul de documente emise și comunicarea cu părinții. Restul estimărilor sunt fixe și conservatoare. Preferăm să arătăm această incertitudine deschis, în loc să o ascundem într-un singur număr.
Conform TALIS 2024, profesorii din România raportează în medie 1,4 ore pe săptămână de muncă administrativă generală, sub media OCDE de 3 ore. Estimarea noastră per cadru didactic acoperă mai puțin de jumătate din acest timp. Comunicarea cu părinții este raportată separat în TALIS și nu intră în cele 1,4 ore.
Economiile de mai sus vin din funcții concrete, indiferent de numele platformei. Bifați funcțiile pe care le oferă o platformă pe care o evaluați, ca să vedeți ce parte din economii ar acoperi.
| Funcționalitate | Economie asociată | |
|---|---|---|
| Generare automată de documente (adeverințe, certificate, situații școlare) | Secretariat, procesare documente | |
| Catalog digital cu introducere de note și absențe și pontaj | Cadre didactice, timp la catalog | |
| Aplicație mobilă pentru părinți cu notificări automate (note, absențe) | Cadre didactice, comunicare cu părinții | |
| Raportare automată MATE, RAEI, ISJ din datele existente | Secretariat și responsabilul MATE, raportare. Conducere, pregătire inspecții | |
| SCIM integrat cu datele operaționale | Conducere, pregătire inspecții | |
| Semnătură electronică pentru documente oficiale | Secretariat, flux documente | |
| Dashboard pentru conducere cu date în timp real | Conducere, rapoarte și ședințe |
Această configurație ar acoperi aproximativ - din cele - ore estimate.
Acoperire calculată ca uniune a liniilor mapate la model, fără dublă numărare, conform logic v4.
Folosiți această listă ca punct de plecare când comparați soluții.
Răspunsuri la cele mai des întâlnite întrebări despre cum funcționează calculatorul.
Este o estimare orientativă, nu o garanție. Pornește de la repere publice și de la ipoteze conservatoare, marcate ca atare. Rezultatul apare ca un interval tocmai pentru că unele valori variază de la o școală la alta. Pentru un calcul apropiat de realitatea școlii dumneavoastră, folosiți opțiunile avansate și introduceți ce aveți deja digitalizat.
Din repere publice, precum studiul TALIS 2024 al OCDE despre munca în școli, din normative de personal și din tipare observate în instituții cu profil similar. Acolo unde nu există date publice, folosim ipoteze conservatoare și le enumerăm în secțiunea „Cum am calculat".